【學(xué)子采訪】汽修專業(yè)畢業(yè)生段世偉：沒有母校與老師們的悉心指導(dǎo)，就沒有今天的我

    近日，我校創(chuàng)就業(yè)中心對(duì)我校畢業(yè)學(xué)子段世偉進(jìn)行了回訪。段世偉，今年23歲，來自昭通巧家縣。2019年，段世偉懷揣著對(duì)汽車維修技術(shù)的熱愛與憧憬，從云南萬(wàn)通汽修學(xué)校汽車維修實(shí)戰(zhàn)專業(yè)順利畢業(yè)。那段學(xué)習(xí)時(shí)光，段世偉不僅收獲了豐富的理論知識(shí)，更在無數(shù)次的實(shí)踐操作中錘煉了自己的技藝。     離開母校后，段世偉憑借著在學(xué)校打下的扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)校推薦成功進(jìn)入了比亞迪4S店，從基層的維修技師做起。企業(yè)的工作節(jié)奏快，挑戰(zhàn)重重，但段世偉從未退縮。回想起自己剛踏入企業(yè)的經(jīng)歷，段世偉這樣說道："我一直積極參與到各種高難度的維修項(xiàng)目中，每一次的挑戰(zhàn)都讓我更加深刻地體會(huì)到母校所學(xué)的重要性。正是那些日夜刻苦鉆研的日子，為我的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在同齡人中更專業(yè)的展現(xiàn)出汽修技能，有任何難題的時(shí)候，曾經(jīng)的老師們總能給我提供技術(shù)支持和鼓勵(lì)！”

    如今，段世偉已經(jīng)從一名青澀的汽修新手成長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)骨干。面對(duì)各種復(fù)雜的汽車故障，他能夠獨(dú)當(dāng)一面，迅速而準(zhǔn)確地找到問題所在，并給予有效的解決方案。段世偉自豪地說道：“每當(dāng)看到一輛輛因故障而停滯的汽車在我的手中重新煥發(fā)生機(jī)，我的心中都會(huì)涌起一股難以言喻的成就感，這也是學(xué)校實(shí)操教學(xué)給我的底氣！”
   在談到學(xué)校對(duì)自己的培養(yǎng)時(shí)，段世偉說：“是學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)踐平臺(tái)和廣闊的發(fā)展空間。在母校的日子里，自己參與了一次次的實(shí)操演練和技能競(jìng)賽，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的技藝，更培養(yǎng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的冷靜與從容。老師們，是你們用無私的愛心和辛勤的汗水澆灌了我們這些渴望成長(zhǎng)的學(xué)子。你們積極為我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我參與各類項(xiàng)目，讓我在實(shí)戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。沒有母校的大力支持，沒有老師們的悉心指導(dǎo)，就沒有今天的我。”

   同時(shí)，段世偉同學(xué)也深知，未來的路還很長(zhǎng)，技術(shù)之路更是永無止境的。我會(huì)繼續(xù)秉承母校“明德精技·知行合一”的精神，不斷提升自己的技術(shù)水平，努力成為汽車維修領(lǐng)域的佼佼者。
   在溝通中，段世偉同學(xué)表達(dá)了對(duì)母校的美好祝愿：“母校希望我在技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷攀登新的高峰，用自己的智慧和汗水為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。這份期望，將成為我前行路上最堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力。我會(huì)牢記母校的教誨，不負(fù)韶華，砥礪前行，用更加輝煌的成績(jī)來回報(bào)母校和老師們的辛勤付出。”
   最后，學(xué)校祝愿段同學(xué)在技術(shù)的征途中不斷突破自我，迎接更加輝煌的未來。母校的大門永遠(yuǎn)為你敞開，無論走到哪里，這里都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫暖的港灣。我們期待著你在技術(shù)之路開啟更好的篇章，繼續(xù)閃耀光芒！
   此次回訪讓學(xué)校深入了解了畢業(yè)生在企業(yè)的工作情況，通過學(xué)子的講述也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了學(xué)子對(duì)于學(xué)校的認(rèn)可。我校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師表示，將把學(xué)子反饋的內(nèi)容融入到今后的教學(xué)中，為學(xué)子們提供更加貼近市場(chǎng)需求的專業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。展望未來，我校將繼續(xù)秉承“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以學(xué)子成才為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的技能型人才。